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AVLO Selbststudium

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AVLO Selbststudium

Wir werden die Inbetriebnahme und den normalen Ablauf eines Teach-In mit der AVLO Karte für 24V Drehflügeltorantriebe besprechen.

Dieses Tutorial ist anwendbar für :

Avidsen - 114170 - Stryrka 310 / Avidsen - 114173 - Teha 410 / Avidsen - 114174 - Teha Connect / Avidsen - 114200 - Orane 410 / Avidsen - 114201 - Orane 510 / Avidsen - 114202 - Orane Connect / Avidsen - 114300 - Teha 320 / Avidsen - 114301 - Stryrka 320T / Avidsen - 114302 - Orane 420
Schwierigkeitsgrad : Einfach
Benötigte Zeit : 2 Minuten
Anzahl der Schritte : 3
Mise à jour : Februar 2025

Die Erklärungen im Video :

Die Schritte des Tutorials :

Vorwort

Das Selbstlernen ist eine obligatorische Funktion, die es der Karte ermöglicht, den Lauf Ihres Tores korrekt zu berechnen.

Dies ermöglicht es der Karte, die Position der Endanschläge zu identifizieren, um zu wissen, ob es sich im Falle einer Überlastung des Motors um ein Hindernis oder um eine normale Endanlaufstelle handelt.

Bei der ersten Inbetriebnahme des Antriebs ist ein Selbststudium erforderlich.

Es kann auch erforderlich sein, eine neue Karte zu erstellen, wenn die Karte auf die Werkseinstellungen zurückgesetzt wird und wenn bestimmte Einstellungen geändert werden (Stärke, Modus 1-Flügel, Flügelverschiebung usw.).

 

Schritt1 Menüeintrag 0

Drücken Sie mehrmals die Taste „PROG“. Dies ermöglicht Ihnen :

  • ein Einstellungsmenü zu verlassen
  • die Karte aus einem Fehler zu befreien,
  • Stellen Sie sicher, dass die elektronische Karte eingeschaltet ist (Kontrollleuchte leuchtet grün).

 

Die roten LEDs müssen nach dem Drücken der Taste „PROG“ ausgeschaltet werden.

Stellen Sie sicher, dass nur die grüne LED L0 leuchtet.

Schritt 2 Starten des Selbststudiums

Drücken Sie 3 Sekunden lang die Taste „+“ auf der elektronischen Karte.

Schritt 3 Ablauf des Selbststudiums

Phase 0: Neupositionierung am mittleren Anschlag
Der Flügel M2 schließt sich selbstständig bis zum mittleren Anschlag.
Der Flügel M1 schließt sich selbstständig bis zum mittleren Anschlag.

Phase 1: Erkennung von Seitenanschlägen
Der Flügel M1 öffnet sich selbstständig bis zum Seitenanschlag.
Der Flügel M2 öffnet sich selbstständig bis zum Seitenanschlag.

Phase 2: Lauferkennung
Der Flügel M2 schließt sich selbstständig bis zum zentralen Anschlag
Der Flügel M1 schließt sich selbstständig bis zum zentralen Anschlag.

Phase 3: Lernmodus Öffnen/Schließen
– Der Flügel M1 beginnt sich zu öffnen und beschleunigt dabei
schrittweise.
– Der Flügel M2 beginnt sich zu öffnen und beschleunigt dabei
schrittweise 2,5 Sekunden nach M1.
– Die Flügel erreichen ihre Öffnungsanschläge.
– Die Flügel erreichen ihre Öffnungsanschläge. Der Flügel M2 beginnt sich zu schließen und beschleunigt dabei schrittweise.
– Der Flügel M1 beginnt sich zu schließen und beschleunigt dabei
schrittweise.
– Die Flügel erreichen den Mittelanschlag (mit einer
Verzögerung von 2,5 Sekunden oder mehr, je nach Einstellung,
siehe MENU 3).

Feststellung

Am Ende des Selbstlernens müssen beide Flügel geschlossen sein.

Wenn Sie feststellen, dass einer oder beide Flügel geöffnet werden, ist die Polung von Anschluss der Motoren auf der Karte vertauscht. Um Anschluss zu korrigieren, siehe Tutorial Manuelle Steuerung.

Wenn Sie feststellen, dass der Antrieb zu stark auf den Anschlag drückt, können Sie die Kraft reduzieren.

Wenn Sie feststellen, dass sich die Flügel beim Schließen überlappen, können Sie den Flügelversatz einstellen.

Im Falle eines Fehlers

Wenn aus irgendeinem Grund ein Fehler während des Lernvorgangs auftritt, stoppt die Karte den Lernvorgang zunächst vollständig.

Jede dieser Anzeigen hat eine bestimmte Bedeutung, die Sie in der nebenstehenden Tabelle und unter Merkschrift nachlesen können.

Achtung, es gibt Fehlercodes während des Selbstlernens und während eines Betriebszyklus. Verwechseln Sie nicht die Tabellen und die Bedeutungen.

Korrigieren Sie den Fehler, wenn möglich, und starten Sie dann einen neuen Lernprozess, der wieder bei Phase 0 beginnt.

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